ГБУК «Областная библиотека для слепых»  в рамках Всероссийской акции "Безопасность детства - 2021" в целях обеспечения безопасности несовершеннолетних  в информационном пространстве предлагает познавательный  час для родителей «Информационное пространство и его безопасность».

Для рассмотрения вопроса о безопасности детей в информационном пространстве нужно определить само понятие «информационное пространство». Что это такое? В 1995 году во исполнение Указа Президента РФ разработана «Концепция формирования и развития единого информационного пространства России и соответствующих государственных информационных ресурсов». Согласно данной концепции «единое информационное пространство» складывается из следующих главных компонентов:

• информационные ресурсы, содержащие данные, сведения и знания, зафиксированные на соответствующих носителях информации;
• организационные структуры, обеспечивающие функционирование и развитие единого информационного пространства, в частности, сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации;
• средства информационного взаимодействия граждан и организаций, обеспечивающие им доступ к информационным ресурсам на основе соответствующих информационных технологий, включающие программно-технические средства и организационно-нормативные документы».

Информационное пространство постоянно меняется и увеличивается в обьеме. Способствует этому повсеместное использование Глобальной сети Интернет.

Одна из главных задач цивилизованного общества - безопасность детей. Данная проблема актуализируется в условиях постоянно расширяющегося информационного пространства, когда каждый учащийся имеет личные электронные устройства и открытый доступ в Интернет.

Сегодня детям доступно то, что лет пятнадцать-двадцать назад было под силу лишь профессионалу.

С развитием Глобальной сети постоянно растет и число тех, кто использует её возможности в преступных целях, появились новые преступления, порожденные Интернетом. Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей - это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.

         Информационная безопасность детей признана одним из национальных приоритетов современной государственной политики России. По последним данным, в России: средний возраст начала самостоятельной работы в Сети - 7 лет и сегодня наблюдается тенденция к снижению возраста до 5 лет. 88% четырёхлетних детей выходят в сеть вместе с родителями. В 7-9-летнем возрасте дети всё чаще выходят в сеть самостоятельно. К 14 годам совместное, семейное пользование сетью сохраняется лишь для 7% подростков.

Мобильным интернетом сегодня пользуется каждый второй ребенок:

• Больше половины пользователей сети в возрасте до 14 лет просматривают сайты с нежелательным содержимым;
• 39% детей посещают порносайты ;
• 19% наблюдают сцены насилия;
• 16% увлекаются азартными играми;
• Наркотическими веществами и алкоголем интересуются 14% детей;
• Экстремистские и националистические ресурсы посещают 11% несовершеннолетних пользователей.

Эксперты выделяют следующие виды онлайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка:

1. Самая распространенная угроза для детей в Интернете, это обилие откровенных материалов сексуального характера.

2. Discrimination - Дискриминация

Присутствие в продукте сцен или материалов, которые могут порочить или дискриминировать некоторые социальные группы.

3. Fear - Страх

Материалы игры могут оказаться страшными и пугающими для маленьких детей.

4. Gambling - Азартные игры

В игре есть возможность сыграть в азартные игры и сделать ставку, в том числе — реальными деньгами.

5. Sexual Content - Непристойности

В игре присутствует обнажение и/или встречаются сцены с сексуальными отношениями.

6. Violence - Насилие

Игра изобилует сценами с применением насилия.

Психологами отмечается распространенность в среде пользователей,  в том числе несовершеннолетних, случаев болезненного пристрастия к участию в сетевых процессах, так называемой "Интернет-зависимости", проявляющегося в навязчивом желании неограниченно долго продолжать сетевое общение.

Выделяется 6 основных типов интернет-зависимости:

1. Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации.
2. Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, избыточность друзей в Сети. Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети. Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах.
3. Пристрастие к просмотру фильмов через интернет, когда больной может провести перед экраном весь день, не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу.
4. Киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом.

Способы защиты от интернет-угроз включают:

• Административные (нормативно-правовые) меры, которые обеспечивает государство посредством создания/изменения законопроектов. Воспитание и обучение пользователей эффективной работе с информацией;
• Обучение детей и подростков правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, другими электронными средствами связи и коммуникации;
• Профилактика формирования у детей интернет - зависимости и игровой зависимости;
• Предупреждение совершения в отношении детей правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.